Главная » Математика для вузов » Курс теории вероятностей
Б. В. Гнеденко
Курс теории вероятностей
Год выпуска: 1950
Сохранность: Хорошая
Автор: Борис Гнеденко,
Формат издания: 145x220 мм (средний формат)
Количество страниц: 387
Тираж: 15000
Издательство: Гостехиздат,
Переплет: Твердый переплет
Тип издания: Отдельное издание
Статус: Издание 30-60-х гг. 20 века
Сохранность: Хорошая
Автор: Борис Гнеденко,
Формат издания: 145x220 мм (средний формат)
Количество страниц: 387
Тираж: 15000
Издательство: Гостехиздат,
Переплет: Твердый переплет
Тип издания: Отдельное издание
Статус: Издание 30-60-х гг. 20 века
Москва - Ленинград, 1950 год. Государственное издательство технико-теоретической литературы.
Издательский переплет. Сохранность хорошая.
Настоящий курс разбивается на две части — элементарную и специальную, которая может служить базой для спецкурсов — теории суммирования случайных величин, теории стохастических процессов, элементов математической статистики.
Теория вероятностей рассматривается в книге исключительно как математическая дисциплина, поэтому получение конкретных естественно-научных или технических результатов в ней не является самоцелью. Все примеры в тексте книги имеют целью только разъяснение общих положений теории и указание на связь этих положений с задачами естествознания. Конечно, одновременно эти примеры дают указания на возможные области приложения общетеоретических результатов, а также развивают умение применять эти результаты в конкретных задачах.
Издательский переплет. Сохранность хорошая.
Настоящий курс разбивается на две части — элементарную и специальную, которая может служить базой для спецкурсов — теории суммирования случайных величин, теории стохастических процессов, элементов математической статистики.
Теория вероятностей рассматривается в книге исключительно как математическая дисциплина, поэтому получение конкретных естественно-научных или технических результатов в ней не является самоцелью. Все примеры в тексте книги имеют целью только разъяснение общих положений теории и указание на связь этих положений с задачами естествознания. Конечно, одновременно эти примеры дают указания на возможные области приложения общетеоретических результатов, а также развивают умение применять эти результаты в конкретных задачах.